TAPA TAPITA TAPÓN

DÍA DE LA DIS_CAPACIDAD. ♿️✌️🤏👐👀👨‍🦼👨‍🦯👩‍🦽👩‍🦯 3 DE DICIEMBRE,  DÍA DE LA DIS_CAPACIDAD O MEJOR DICHO  , DE LA DIVERSIDAD, DE LA SÍ _CAPACIDAD.   ES IMPORTANTE PONERSE EN EL LUGAR DE LOS DEMÁS Y A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA,  SENTIR, VIVIR Y EMPATIZAR CON PERSONAS QUE NOS ACOMPAÑAN DÍA A DÍA Y QUE SON PARTE DE NUESTRAS VIDAS.   🌏SONOTONE DE SUPER HÉROE HECHO CON LIMPIAPIPAS Y CON LA INSIGNIA ESCOGIDA POR CADA UNO/A.  🌏OJOS TAPADOS,  SALVANDO OBSTÁCULOS PARA SABER QUÉ SE SIENTE AL NO PODER VER.  🌏SILLA PARA PERSONAS QUE NO PUEDEN ANDAR , PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA DE LA IMPOSIBILIDAD Y CONVERTIRLA EN POSIBILIDAD . 🌏EL ROL DEL QUE ACOMPAÑA, DEL  CUIDADOR Y  SUS FUNCIONES.  🌏EL SENTIDO DE SERVICIO, DE AYUDA, DE INCLUSIÓN REAL.  🌏SENTIR, VIVIR Y EXPERIMENTAR, AHÍ ENCONTRAREMOS EL SENTIDO DE LOS QUE SERÁN CIUDADANOS COMPETENTES DEL FUTURO.  #inclusion  #inclusioneducativa  #infantil  #sili...

CASCABEL A LA CARGA ... Travesura número 2.  Hemos encontrado a CASCABEL de cabeza en un bote de nocilla y todas las sillas tiradas por el suelo.   Cuando le hemos pillado, para que no le delatáramos, nos ha invitado a un sándwich de chocolate 🍫.   Menudo personaje.   Estamos deseando ver qué nos vamos a encontrar el próximo lunes🧙 🎅🍫🍞🎄

DUENDES DE NAVIDAD. ILUSION Y FANTASÍA EN NAVIDAD.  HA LLEGADO CASCABEL A NUESTRA CLASE Y YA LA ESTÁ LIANDO.   NOS HEMOS ENCONTRADO TODO EL PAPEL HIGIÉNICO TIRADO Y LOS ADORNOS DE NAVIDAD APIÑADOS EN LA ASAMBLEA.  QUÉ LÍO. VEREMOS A VER QUÉ TRASTADAS NOS HARÁ A LO LARGO DEL MES.  SE COLÓ EN LA MOCHILA DE LA SEÑO PARA COMERSE LAS GALLETAS JAJAJA. #navidad2022  #duendesnavideños  #infanciafeliz

TALLERES DIVERTIDOS:  EL CIRCO  ,  LOS MALABARES Y EL JUEGO.   👉NECESITAMOS: ✔️Globos ✔️Papel film ✔️Arroz  ✔️Tijeras 👉CÓMO LO HACEMOS:  ➖️Recorta un trozo de film por cada malabares que quieras hacer. ➖️Pon arroz  . ➖️ Cerramos y hacemos una bola. ➖️Cortamos la boquilla de los globos y vamos metiendo la bola de arroz y film  y la forramos.   🟣Es un trabajo globalizado, integral y que potencia habilidades motrices, cognitivas  y sociales.  🟡Obtendrán un juego creado por ellos mismos/as que les permitirá poner en marcha diversas habilidades físicas.   🔵El juego y el deporte son muy importantes.

🧙‍♂️👀🦴🎃🤡LA PÓCIMA DE LA RISA Y EL TERROR.  HAY QUE REIRSE DE TODO,  HASTA DE UNO MISMO.  CON :  ✔️GELATINA.  🔷️CHUCHES. ✔️GUANTES. 🔷️CUCHARAS. ✔️CUENCOS.  🔷️IMAGINACIÓN.  ✔️MAGIA.  🔷️CREATIVIDAD Y ACCIÓN.   HAGO:  🦴TRABAJO INTEGRAL DE LOS SENTIDOS.  TOCO, HUELO, MANIPULO, VEO, SIENTO... 🤡ME CONCENTRO,  COORDINO,  HAGO TRASVASE DE ELEMENTOS.  🎃ME MANCHO, ME RÍO,  ME DIVIERTO.  🧙‍♂️ESCRIBO MI PÓCIMA Y EXPRESO CON LIBERTAD Y RESPETO.   #HALLOWEEN  #risasaseguradas  #educacioninfantil

ACTIVIDADES DE HALLOWEEN.  🦴CON MATERIALES SENCILLOS Y DIVERTIDOS PODEMOS APROVECHAR LA TEMÁTICA DE HALLOWEEN PARA DESARROLLAR HABILIDADES, DESTREZAS Y CREAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE QUE POSIBILITEN LA SIGNIFICATIVIDAD  Y FUNCIONALIDAD DE LAS EXPERIENCIAS.  ESTE TIPO DE ACTIVIDADES SE BASAN EN LOS TRES PRINCIPIOS DEL DUA, DANDO LUGAR A UNA VERDADERA INCLUSIÓN Y HACIENDO POSIBLE QUE GARANTICEMOS EL VERDADERO SENTIDO DE LA EDUCACIÓN.   🎃TRABAJAREMOS  ENTRE OTROS ASPECTOS:  LÓGICA _MATEMÁTICA.  COORDINACIÓN.  JUEGOS .  TEXTURAS.  TRASVASE.  CLASIFICACIÓN.   CONTROL Y COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL.  CREATIVIDAD. VOCABULARIO.  COLORES. TRADICIONES. TRABAJO EN EQUIPO.  CONSENSO Y TOMA DE DECISIONES.  🧙‍♂️NECESITAMOS:  ARENA DE COLORES.  BANDEJAS BÁSICAS.  CAJONES PEQUEÑOS Y PERFORADOS.  PINZAS. BOLITAS DE GEL. ELEMENTOS DE HALLOWEEN.  PIEDRAS DE COLORES NARANJAuS Y N...

ARAÑA ARAÑITA. Halloween se acerca y empezamos a vivir pequeñas experiencias en el cole.  Comenzamos con la recolecta de arañitas.  QUÉ NECESITAMOS:  UNA BANDEJA . ARAÑAS DE DIFERENTES TAMAÑOS Y TEXTURAS.   PINZAS DE ESQUELETO. OJOS DE PLÁSTICO.  BOTES TRANSPARENTES ETIQUETADOS PARA CLASIFICAR.   CÓMO LO HACEMOS:  VAMOS INTRODUCIENDO LA PINZA ENTRE LA RED PARA IR SACANDO LOS DIFERENTES ELEMENTOS. COLOCO LO QUE VOY SACANDO EN EL  BOTE CORRESPONDIENTE.   UNA VEZ QUE TERMINEMOS , HACEMOS RECUENTO Y ADJUDICAMOS EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A CADA BOTE.  CONTAMOS Y ETIQUETAMOS.  QUÉ TRABAJAMOS:  HABILIDADES PSICOMOTRICES BÁSICAS.  CONCENTRACIÓN.   CLASIFICACIÓN.  CONTEO. ASOCIACIÓN CANTIDAD_GRAFÍA. CONTROL DE LA PINZA.