LOS P脡REZ 馃Ψ馃惌馃悂馃悁馃審馃洊

" LOS P脡REZ "
LLEGAN A MI CLASE LOS P脡REZ,  EL MATRIMONIO ENCARGADO DE LOS DIENTES DE MIS PEQUES. UNA CASITA DE MADERA, SU ALMAC脡N, SUS HAMACAS Y SU TENDERETE DE DIENTES. UN CUENTO QUE NACE DE MI  CORAZ脫N  CON MUCHA MUCHA ILUSI脫N.  DESEANDO VER SUS CARITAS Y POR SUPUESTO,  IMPACIENTE POR ESTRENAR EL CARNET DEL MELLADO Y EL CERTIFICADO DE VALIDEZ DE LOS DIENTES. 
VILLA P脡REZ LLEGA A INFANTIL DE 5 A脩OS C. 
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UN HUERTO ESCOLAR ES LA CONEXI脫N ENTRE LA INFANCIA Y LA TIERRA 馃實馃尪馃馃尳馃崑馃馃馃ウ

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Los huertos escolares son zonas cultivadas en torno a las escuelas o cerca de ellas, que (en parte) est谩n bajo el cuidado de los alumnos y suelen producir vegetales, frutas, plantas medicinales, flores y en algunos casos se cr铆an animales peque帽os como gallinas, conejos, cabras, e incluso peces. Los huertos escolares implementados con fines pedag贸gicos (acompa帽ados de un componente educativo) constituyen una plataforma de aprendizaje pr谩ctica que incorpora una variedad de actividades inter-disciplinarias, con m煤ltiples beneficios a corto, mediano y largo plazo para la comunidad escolar.  Para que un huerto escolar cumpla con fines pedag贸gicos, 茅ste debe: 馃崌Asegurar que los estudiantes aprendan a cultivar, cosechar, conservar y preparar los alimentos, de forma sostenible.  馃崏Promover la elecci贸n consciente de lo que hay que cultivar para mejorar la alimentaci贸n.  馃崑Combinar el aprendizaje pr谩ctico con el social y la preparaci贸n para la vida activa, con objeto de incorporarlos a la vida
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TRAZOS DIVERTIDOS

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TRAZOS DIVERTIDOS:  A PARTIR DE LA ACTIVIDAD PROPUESTA POR Irene Alegr铆a , HE CREADO ESTA VARIANTE.   1. COLOCAMOS EN UN DADO DE CORCHO DIFERENTES TRAZOS EN  CADA CARA.  2. CREAMOS VARIOS GRUPOS DONDE REALIZAREMOS LOS TRAZOS.   3. HABR脕 3 TIPOS DE SOPORTE: PAPEL, PIZARRA BLANCA Y FUNDAS TRANSPARENTES.   4. EL TIEMPO LO MARCAR脕N LOS RELOJES DE ARENA   5. LANZAMOS EL DADO Y LA CARA QUE SALGA DEBER脕 SER REALIZADA EN EL SOPORTE DEL GRUPO EN EL QUE ESTOY EN CADA MOMENTO.   6. AL T脡RMINO DEL TIEMPO DEL RELOJ, LA SE脩O MARCA UNA CONSIGNA Y NOS CAMBIAMOS DE GRUPO PARA IR PASANDO POR TODOS ELLOS Y PROBAR CON TODOS LOS SOPORTES.   7. VAMOS A JUGAR.
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